Violência

O tema violência teve como texto de apoio o capitulo 4 do relatório Jacques Delors, onde se fala dos quatro pilares da educação, que formariam a base de individuo para a vida, não só de conhecimento e de formação profissional essa educação seria, feita continuamente e proporcionaria mas do que uma evolução pessoal mas uma evolução da sociedade, pois presaria o respeito a si e ao próximo, assim como a responsabilidade, a noção de conhecimentos gerais e o trabalho conjunto, ela serviria como guia.
Os quatros pilares da educação seriam:
– Aprender a conhecer, que seria a aprendizagem de uma cultura geral vasta, proporcionando a noção de várias áreas, para somente depois haver a especialização. Seria também o prazer do conhecimento.
– Aprender a fazer, estaria ligado a formação profissional, porém não de uma forma tecnicista, mas sim da qualidade humana, seria aprender a fazer e manter relações pessoais, portanto “mais uma qualificação social” e seria independente do estudo formal de cada pessoal.
– Aprender a viver junto. Considerado um grande desafio, pois essa seria a aprendizagem da descoberta do outro, de forma progressiva, para que não houvesse choque de diferenças e depois o crescimento mútuo, fazendo projeto conjuntos, esse seria o aprender onde o preconceito seria derrubado.
– Aprender a ser, contribuiria para o desenvolvimento total da pessoa, o permitiria compreender o que está ao seu redor, para poder então, tomar decisões, de forma justa e responsável.
Todas as formas, apesar de estarem aqui separadas, se inter relacionam e não deve ser aplicada em uma parte da vida ou em um local específico, como discutido em sala, essa aprendizagem tem de ser feita tanto na escola, como em casa, tem que ser constantemente estimulada nos lugares de exemplo da sociedade.
A violência seria combatida portanto com a educação, teríamos uma sociedade que ao saber as diferentes possibilidades optaria de forma responsável, para que não prejudicasse nem a si nem ao outro.
È interessante notar que os sistemas educativos atuais, primam pelo conhecimento formal, deixando de lado o conhecimento social, esse é um dos motivos que encontramos a violência, o preconceito e a discriminação em todas as classes sociais e não somente nas classes populares, como muitos acreditam. Exemplo disso foi o tema discutido em aula sobre o “rodeio das gordas” no InterUNESP, que apesar dos jovens envolvidos se encontrarem na elite intelectual, lhes faltou a aprendizagem acima descrita, principalmente aprender a viver junto e ser.
Nossa discussão nos levou a concluir que a educação social ainda é uma lacuna a se preencher na nossa sociedade, assim como quem deve ser o encarregado dessa educação, que concluímos que devem ser todos, tanto a família, como escola, como exemplos do dia -a- dia, afinal esse é um aprendizado constante, já que o indivíduo vive em constante construção e mutação do que é.